| Важно!!! |
|---|
| Уважаемые посетители сайта, не оставляйте без внимания пункт "Вопрос-ответ".
Задавайте интересующие вас вопросы, получайте на них ответы. |
|
Главная » 2014 » Март » 11 » Конкурс «Танцуй, пока молодой»
12:40 Конкурс «Танцуй, пока молодой» |
6 марта 2014 года накануне Международного женского дня в МБОУ НСОШ№2 прошёл танцевальный конкурс классных коллективов «Танцуй, пока молодой». В конкурсе принимали участие учащиеся с 5-го по 11-й классы.
Конкурсантов дружными аплодисментами встречал полный зал болельщиков и зрителей. Первыми на сцену были приглашены учащиеся 5-х классов, а завершали конкурс одиннадцатиклассники.
Конкурс прошёл очень весело, аплодисменты не смолкали ни на минуту. Ребята приготовили очень разные по тематике и исполнению танцы. Зрители остались очень довольны!
Все участники конкурса, а это 5а, 5б, 6а, 6б, 7б, 8а, 9б, 11а, 11б классы, были награждены Благодарственными письмами.
Молодцы, ребята, так держать!
Статью приготовил Пресс-клуб школы
|
|
Просмотров: 600 |
Добавил: Алексеева
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
| Вниманию родителей |
|---|
| Учащиеся освобождаются от занятий в школах: 1-4 классов: без ветра -32 градуса и ниже, при ветре -31 градус и ниже; 5-11 классов:без ветра -35 градусов и ниже, при ветре -33 градуса и ниже. |
| ВЫПУСКНИКАМ |
|---|
| Уважаемые выпускники МОУ «Нижнеингашская средняя общеобразовательная школа №2»,
мы, краеведы школы, собираем материал в школьный музей о достижениях наших выпускников. Если вы владеете какой-либо информацией по этому вопросу, или сами достигли каких-либо успехов в профессиональной деятельности, научной области, культуре, искусстве и т.д., убедительно просим откликнуться на наше предложение.
Пишите, звоните. Очень ждём. |
| Статистика |
|---|
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
| Наши адреса |
|---|
| 663850, Красноярский край, Нижнеингашский район, п. Нижний Ингаш, ул. Новая, д. 2б
E-mail: N-Ingachsoch2@yandex.ru
тел (факс): 8(39171)21-6-52 |
|
